师大教政所

年度	论文名称
2021	陈佩英、柯乔元、林宏达（2021）。NPDL全球网络跨界物之素养共力行动。, 中等教育，72（2），34-53。
2021	陈佩英、Ting Wang、Dianne F. Olivier、邱淑娟（2021）。, 变革准备度的概念架构发展及应用之研究。教育学刊，56，1-43。
2020	Chen, P., Yang, C., Hung, Y., Hung, W., & Chen, M. (2020). Exploring high-school readiness for change in Taiwan from a lens of policy design. Journal of Educational Research and Development, 16(3), 93-127.
2020	Wang, T., Olivier, D. F., & Chen, P. (2020). Creating individual and organizational readiness for change: conceptualization of system readiness for change in school education. International Journal of Leadership in Education, 1-25.
2019	刘秀嫚、李哲迪、林国桢、锺蔚起、陈佩英（2019）。优质化高中组织动能变化及其影响之纵贯研究。教育学刊，52，77-116。
2019	Chen, P., & Hsieh H.C. (2019). Women’s academic leadership under competing higher education policies in Taiwan, Compare: A Journal of Comparative and International Education, 49(5), 759-776.
2018	简菲莉、陈佩英（2018）。一所高中学校转型之历程研究：活动理论取径。教育研究与发展期刊，14(3)，65-100。
2018	杨巧玲、陈佩英、洪雯柔、陈美如、洪咏善、孙志麟（2018）。从分散到回应: 高中优质化的领导实践跨个案研究。中等教育，69(1)，21 -43。
2018	陈佩英（2018）。跨领域素养导向课程设计工作坊之构思与实践。课程研究，13(2)，21-42。
2018	Lin, T.B, & Chen, P. (2018). The Inception of a Curriculum Leadership Development Program in Taiwan: Rationales and Designs. Chinese Education & Society 51(5):324-336.
2018	林佳慧、陈柳如、陈佩英（2018）。香港优质学校改进计划对台湾课程协作之启示。课程与教学季刊, 21(3)，59-90。
2017	Hsieh H.C., Chen, P., & Lin T. S. (2017). Girls’ and Boys’ Science Choices and Learning in Upper-Secondary Schools in Taiwan. Asian Women, 33(3), 41-64.
2017	陈佩英（2017）。对话即实践：网络学习社群专业资本积累之个案研究。教育科学研究期刊，62（3），159-191。
2016	Chen, P., Lee, C.D., Lin, H., & Chang, C.X. (2016). Factors that develop effective professional learning communities in Taiwan. Asia Pacific Journal of Education, 36(2), 248-265.
2014	陈佩英、卯静儒、郑毓琼 (2014)。履冰行远：网络学习社群的课程协作经验探究。教育人力与专业发展，31(5)，61-72。